框架上。按照写作要求，一篇合格的作文由三个部分组成。第一部分包括作者的论点（THES (来源：http://www.EnglishCN.com)

IS STATEMENT）。论点应明确、清楚。第二部分是作文的主体。这部分的要求是通过恰当、

合适的语篇模式（如：CAUSE AND EFFECT，COMPARISON AND CONTRAST，等等）来论证前面提

出的论点。论证的过程要做到结构严谨、层次分明、合乎逻辑。要做到结构严谨，就需要学

生在写作中抓住中心，并围绕中心展开讨论。结构严谨的作文同时也应是层次分明的作文。为了使论证过程具有说服力，作文应采用一种层次结构。

所谓层次结构指构成语篇的句子或者各段之间在逻辑意义上存在着一种主从关系，它们或者

是解释关系，或者是因果关系，或者是总分关系。书卷语体通常属于这类结构，即一个语篇

往往由不同层次的语段构成。此外，作文应有逻辑性，文中观点的阐述要合乎情理，观点之

间的衔接要自然、顺畅。第三部分为作文的结尾。一篇思想内容完整的作文离不开一个好的

结尾。一般来说，结尾部分的内容应为前面部分的总结。因此，这部分应与前面部分保持论

点上的一致性和统一性。结尾部分忌讳的是牛头不对马嘴，前后没有连贯性，因而破坏作文

的完整性。?

 (3.)语言的规范性和准确性

作文的思想内容都必须通过语言形式来表达。TEM-8作文要求语言得体、通顺，无重大语法错

误。如果作文句不成句，用词不当，语法错误连篇，就很难将作者的意图表达清楚。?

但是，历年来的写作项目反映出学生在作文的统一性、连贯性和语言的规范性方面还普遍存

在一些问题。概括起来有以下几点：?

l）作文中的论点未展开。这主要表现为没有按照要求在第一部分中阐明观点，而是东拉西

扯，写了与题目有关或无关的细节或现象。比如在以IN SUPPORT OF DORMITORY POLICIES为

题的作文中，一些学生不是开门见山地点明主题思想，而是列举了一些寝室里的情况或评论

一些不良现象。最后由于篇幅有限，就在结束时提一句寝室制度就草草收尾。?

2）作文结构不严谨，段落没有主题句，且句际段落关系不明显。这个现象在作文中带有一

定的普遍性。有些学生在写作时没有理清思路，按照一定的逻辑框架写，而是想到什么就写

什么，因此文章显得松散。?

3）作文首尾不一致。作文开头与结尾部分内容衔接不上，或自相矛盾。?

4）作文缺乏连贯性（COHERENCE）。在对历年来考生作文的分析中，我们发现以下几个现象：?

A. 差的作文中简单句多，而好的作文中则少；?

B. 差的作文中从句和连词出现的频率大大低于好的作文；?

C. 差的作文中各种照应的使用低于好的作文；?

D. 差的作文中关键词和同义／近义词出现的频率低于好的作文。?

以上的部分简单地讨论了TEM-8写作项目的要求、预期达到的标准以及学生作文中反映出来的

一些带有共性的问题。在结束之前，我们就如何提高写作能力谈几点看法：?

1、写作能力的培养要从最基本概念做起，一步一个脚印，扎实地进行基本功训练。?

2、就TEM-8写作项目而言，要提高驾驭文章整体思路的能力就要加强逻辑思维训练，通过各类写作手法的操练来提高这方面的能力。此外，要提高语言的准确性，学会使用各种语篇纽带，如 LOGICAL、GRAMMATICAL、SEMANTIC CONNECTORS，使作

文思路清晰，论点鲜明，例证充分，语言得体，真正达到写作的要求。