As you know,I 非常想用偶刻苦努力学得的英语 write the article! But if I write the article in English, not only中国人的不明白 but also 英国人的不明白。So 偶还是用国语写文章的好，这样是对中国人民负责，也是对世界人民负责！ (来源：EnglishCN英语问答中心[e问e答])

　　说起英语来，我也已经学了十年。俗话说的好啊 “十年磨一剑”。但是，我这学习英语的十年却磨练出了“中式英语”这把畸形剑。其实，在所有的学习中我最不愿谈到的就是英语，因为回首这十年在英语上我很难看出我得到了什么。

　　我是从初中的时候开始正式学习英语的，也许这个年龄对于学习一门新的语言已经晚了，但在我们的小县城里初中才是我们有机会接触英语的时候。也许从一开始我们就落后于那些有外国语学校的城里小孩了。尽管我学了10年英语，但我不会一个音标。因为自始至终，从没有哪个老师系统的教过音标。也许曾经有某个老师带着我们读过2遍，但这些并没有在我幼年的大脑留下任何记忆。所以从第一个单词English到我学的所有单词，我都是以“应个历史”还记忆发音的。又所以我读的英语英国人听不懂很正常，因为他们不会中国式英语！

　　上高中后，英语就彻底进入了“应试英语”的模式，“一切为了高考，为了高考的一切！”在这样的情况下，英语与记忆没有任何的区别。英语就等于了记忆+应试技巧！自学英语开始我就有个十分不解的问题，就是为什么我的每个英语老师都告诉我：学好英语的最好方法就是背单词+背课文！于是乎，我一直觉得英语课在中国应该改叫作“背语课”！这样才符合真正的实际。这样的情况在高中最为猖獗，曾经某个特级教师的“语法都不用管，你把课文背熟就能考高分”的语句竟作为最先进的教学经验在全校推广。不过，总体来讲高中时还是十分幸运的在游过几片题海后，高考时英语没有给我拉很多的分数，我还侥幸考上的大学。

　　刚进入大学后，以为大学是学习英语的天堂。那和蔼可亲的大学英语教授，气氛浓厚的英语角，都曾经是我高中时的梦想！但没想到进入大学后我的梦想破灭的是如此之快，如此之凄凉！大学英语第一堂课，我就惊讶的发现我的高中英语老师来到了大学，相同的身材，相同的发型，相同的眼镜，甚至连穿的那套衣服都是相同的。然后，老师开始自我介绍，然后我知道这个大学教授是和我高中老师都是我们省一个非常著名的师范学校毕业的。相同的教学方式，相同课堂要求，竟然连老师常用的口头禅都是相同的。。。。。。。我一直我大学老师和高中老师TWINS，既是侥幸不是她们也肯定是同学校同班同寝室同床铺的姐妹！

　　于是乎，我就开始了苦命的大学英语时代，5次参加英语CET-4考试，5次失望的目光！曾经有一次珍贵的机会我没有珍惜，总分419-作文36。曾经假如我作文能写出一个精彩的句子，曾经假如我作文在能干净那么一点，曾经假如判卷老师在看到我时心情能愉悦那么一点，哪怕是一点点；也许就可以通过伟大而光荣的CET了。只可惜这些假如没有一条实现。所以，辛勤苦学四年却拿不到学位证书的人生宝贵经历就被我所体验了。

　　英语的噩梦并没有结束，“CET-4未通过者决绝面试”这是找工作我们经常听到的话，也是我们这些UN-PASS者最心痛的话语。真TMD的不明白一个国家企业开关阀门的普通工作会英语有个鸟用。但CET却将无数人拦在了工作的大门之外！无奈之下只能参加研究生考试，但制定研究生英语考试的人跟制定CET都是一个笼子的鸟，都属于那种坐人位不干人事的那号鸟！